Forskning er den proces, hvorved viden tilegnes. Derfor er dets mål at erhverve ny viden, forstærke eksisterende eller løse teoretiske eller praktiske problemer gennem en metodisk og reproducerbar aktivitet..
Derfor er forskning ikke kun at studere, observere eller analysere. Derudover skal det ske efter en bestemt metode, og som kan udføres af andre. Disse krav er afgørende for videnskab og forskning.
Undersøgelsens oprindelse
Vi kunne sige, at ophavsmanden til den videnskabelige metode var Aristoteles. Denne græske filosof lagde grunden til tre former for ræsonnement, det bortførende, det deduktive og det induktive. Der er en metode, der er meget anvendt i økonomi, som er hypotetisk deduktiv.
I den islamiske verden i middelalderen var det almindeligt at finde videnskabsstuderende, som også var håndværkere. Disse skabte instrumenter, der tjente dem til beregning eller observation, mens de undersøgte dem. Frem for alt brugte de den induktive metode.
Francis Bacon definerede den videnskabelige metode med en række faser. Blandt dem fremhæver vi observation, hypoteser eller teorier. På den anden side fokuserede Galileo Galilei, i modsætning til Aristoteles's lære, på eksperimenter som grundlaget for videnskaben.
Måder at nærme sig forskningsproblemer på
Forskningsdiscipliner er relateret til de typer forskning og den måde, de interagerer på. På den anden side indebærer begrebet disciplinaritet at udforske et fænomen med det formål at gøre videnskab.
Dernæst viser vi de forskellige måder at relatere forskningsdisciplinerne på:
- Tværfaglighed: Den består i skabelsen af videnskabelig viden ved hjælp af forskellige discipliner. De er normalt samarbejde mellem specialister fra forskellige områder inden for samme videnskab. Målet er at integrere disse bidrag.
- Tværfaglighed: I dette tilfælde finder et samarbejde sted mellem specialister fra forskellige videnskaber. Forskellen er, at der ikke er nogen integration af resultaterne, men en komplementaritet mellem disse.
- Tværfaglighed: Formålet er en holistisk tilgang til det fænomen, der skal undersøges. I dette tilfælde, selvom vi starter fra forskellige videnskaber, er selve målet integration. I eksemplet vil vi se dette mere detaljeret.
Forskningseksempler
Lad os se nogle eksempler, der bedre afklarer begreberne set ovenfor.
- Lad os forestille os, at vi vil analysere virkningen af socialt iværksætteri i en bestemt region. For at udføre undersøgelsen valgte vi en ekspert inden for økonomi (økonomisk effekt) og en anden inden for business science (iværksætteri). Vi står over for en tværfaglig undersøgelse, da begge bruger den samme samfundsvidenskab, økonomi.
- Vi er nødt til at skabe software til biomedicinsk forskning. I dette tilfælde har vi en biomedicinsk og en computeringeniør. Vi står over for forskellige videnskaber, men de har et fælles mål. Det ville være tværfagligt.
- Med hensyn til tværfaglighed ville et eksempel være en arkæologisk opdagelse. Holdet kunne bestå af en arkæolog, en antropolog og en geologiekspert. Hver af dem giver viden, der ikke er integreret, men suppleres.