Skoler med økonomisk tænkning

Skoler med økonomisk tænkning eller simpelthen økonomiske skoler består af grupperinger af økonomiske ideologier.

En skole med økonomisk tænkning eller strøm af økonomisk tænkning består af et sæt økonomiske ideer. Generelt fokuserer skoler med økonomisk tænkning på at indikere, hvordan økonomien skal fungere. Jeg mener, hvordan økonomien skal være.

I denne forstand er det et aspekt af normativ økonomi. Det vil sige, normativ økonomi relaterer til hvad der skulle være (økonomiske skoler). Tværtimod er den positive økonomi den, der forsøger at indikere, hvordan den virkelig er (økonomisk teori).

Forskel mellem positiv og normativ økonomi

Alt i alt, når vi taler om økonomiske skoler, taler vi ikke om skoler i form af colleges, institutter eller universiteter. Nogle skoler er opkaldt efter byer, for eksempel Chicago-skolen, fordi det er her, de opstod. Alligevel er dette ikke at sige, at alle tilhængere af Chicago-skolen er derfra eller har studeret i Chicago.

Vigtigste økonomiske skoler

Siden økonomiens oprindelse er der opstået mange forskellige slags økonomiske skoler. Uden tvivl ændres og udvikles økonomiske skoler konstant. De vigtigste økonomiske skoler er:

• Gamle og middelalderlige økonomi.
• Salamanca skole.
• Mercantilist skole.
• Fysiokrati.
• Klassisk skole.
• Neoklassisk skole.
• Marxisme.
• Østrigsk skole.
• Keynesianisme.
• Chicago skole.
• Institutionel økonomi.
• Nyliberalisme.

Ud over disse økonomiske skoler er der mange andre, der har mindre eller mindre omfang. På samme tid har nogle skoler, som den der siger, fået afkom. Med andre ord er der udviklet parallelle skoler med variationer i nogle aspekter.

Sidstnævnte skyldes hovedsageligt, at ikke alle tilhængere af en økonomisk skole tænker det samme om alt. For eksempel er ikke alle vælgere fra et politisk parti enige i alle det politiske partis ideer. Imidlertid stemmer de efter affinitet for det. Der sker noget lignende her.

Hvilken økonomiskole er bedre?

Selv om det er rigtigt, at nogle økonomiske skoler er blevet forældede eller ufuldstændige over tid, er der ingen bedre eller dårligere økonomiske skoler. Der er undersøgelser, der understøtter begge dele.

I sidste ende afhænger affiniteten med en økonomisk skole fundamentalt af forfatterens ideer. Der er liberale økonomer og kommunistiske økonomer. En økonom er ikke bedre eller dårligere, fordi han tilhører en bestemt økonomiskole.

Det vigtigste er altid at tilskynde til debat mellem tankestrømme på en argumenteret og grundet måde. I løbet af det sidste århundrede, selvom problemet kommer langt væk (siden Adam Smith), har der været rasende kampe af grund. Mange økonomer har diskvalificeret andre for deres økonomiske tanker.

Fra dette synspunkt, hvis der er en ting, som historie og akademi er enige om, er det, at tilhængere af andre skoler under ingen omstændigheder kan diskvalificeres. En seriøs debat bør fokusere på økonomiske argumenter og ideer, men aldrig på generalistiske angreb.