Kvalitativ forskning analyserer ikke-numeriske data for at opnå en udforskende tilgang til de fænomener, den studerer.
Med andre ord fokuserer denne type forskning på en grundig analyse af et bestemt emne. Normalt søger han at kende genstanden for studiet i detaljer, så han senere kan udføre andre, såsom kvantitative.
Derfor er han bekymret for kvalitet og ikke kvantitet ved hjælp af nøje udvalgte små prøver.
Kvalitative forskningsegenskaber
Kvalitativ forskning tillader en tilgang til fænomener, som er det første skridt for andre, såsom kvantitativ.
På denne måde tilbyder analysen detaljerede og dybdegående oplysninger, der hjælper med at hæve de hypoteser, der skal testes senere. Dette gør det meget vigtigt inden for videnskabelig forskning.
Kvalitative forskningstyper
Deres metoder vil derfor være kvalitative.
Så lad os se nogle af de mest kendte:
- Interviewet: I dette tilfælde søges informationen fra eksperter eller personer, der er involveret i fænomenet. Nogle teknologier bruges som mobile enheder, videokonferencer eller endda e-mail.
- Casestudiet: Den består i at vælge nogle specifikke sager og analysere dem i dybden, deraf navnet. Det er en af de mest anvendte i sonderende forskning.
- Ekspertpaneler: De ligner andre, såsom forbrugernes, men de er rettet mod folk, der kender det aktuelle problem. Normalt bruges et ikke meget stort antal eksperter, der bliver stillet en række spørgsmål.
- Fokus gruppe: Små grupper af mennesker bruges til at diskutere det fænomen, der skal undersøges. Observatøren tager relevante noter i mellemtiden.
Skridt, der skal følges for at gennemføre en kvalitativ forskning
I virkeligheden ligner processen processen med enhver procedure, der bruger den videnskabelige metode. Der er dog nogle forskelle i hvert trin.
Blandt disse skal følgende fremhæves:
- Forskningsspørgsmål: Først skal du stille forskningsspørgsmålene. Spørgsmålene skal være kortfattede, men uden at miste målet, som er information om et fænomen, af syne. Denne første del af forskningen nås gennem en gennemgang af den eksisterende litteratur. Hypoteser kan hæves, men til fremtidig kvantitativ forskning.
- Metodologi: For det andet skal vi vælge metoden. Dette kan bestå af dem, som vi har set i det foregående afsnit. For eksempel interviews eller ekspertpaneler.
- Markarbejde: I et tredje trin skal du udføre feltarbejdet. Teknologi er meget nyttig her for eksempel til at gennemføre videokonferenceinterviews. Studerende kan også kaldes til for at hjælpe med processen.
- Rapport: Endelig skal rapporten som en fjerde fase udstedes. Dette skal indsamle den konsulterede litteratur, den valgte metode og processen til at gennemføre den og konklusionerne. Dette dokument vil være meget nyttigt i fremtidig kvantitativ forskning.
Kvalitativt forskningseksempel
Lad os forestille os, at vi vil studere fjernarbejde og dets forhold til udviklingen af landdistrikter i et land. Det første emne har en masse information, hvis kun den ene blev analyseret, ville der være mange data at arbejde med. Men det andet er ikke blevet undersøgt så meget.
Af denne grund vælger vi en kvalitativ tilgang for at have et udgangspunkt i efterfølgende analyser.
- Vi ser i eksemplet, at det første skridt er at stille spørgsmålet.
- For det andet blev interviews med eksperter og iværksættere valgt som metode.
- Som et tredje trin blev de gennemført via videokonference.
- Endelig blev den kvalitative forskningsrapport lavet, som viser tegn på et muligt forhold, der kan studeres i fremtiden.