Ren forskning har som hovedmål videnskabelig viden på et teoretisk niveau, og dens formål er at forstå miljøet, der omgiver os.
Ren forskning fokuserer derfor på viden som sådan og som et centrum for interesse. Gennem deduktiv analyse rejser det en række teorier, der skal kontrasteres. Af denne grund er det hovedsageligt afhængig af matematik og deduktion. Til gengæld tjener det som grundlag for udvikling af andre, såsom anvendt forskning.
Hvorfor gøre ren forskning?
Teoretiske aspekter er vigtige, og det er grunden til, at denne type forskning er afgørende. Uden det kunne andre som blandede eller forklarende ikke udføres.
Lad os derfor se nogle grunde til at tage det i betragtning:
- Det vigtigste er, at det har været den grundlæggende søjle for fremme af menneskelig viden. Eksperimentering har tilladt gavnlige opdagelser, men forståelsen af disse er leveret af denne forskning.
- Det giver os mulighed for at kende verden lidt bedre. Ved at forbinde variabler og frem for alt forstå årsagen til disse årsagsforhold letter det forståelsen af kompleksiteten af mange fænomener. Derfor er det en måde at forklare virkeligheden på.
- Det er den vigtigste kilde til viden inden for alle videnskaber. Fra fysik til medicin gennem samfundsvidenskab som økonomi.
Karakteristika ved ren forskning
Ren forskning har en række egenskaber, der skal være kendt. Disse vil give os mulighed for at udnytte det bedre.
Blandt disse egenskaber skiller følgende sig ud:
- Søger at øge vores viden. Derudover nærmer den sig fra det teoretiske og ikke praktiske omfang og overlader dette til andre som den anvendte.
- Denne type forskning er en af dem, der undervises i større dybde på universitetet. Årsagen er, at det giver den studerende mulighed for at have en base, hvorpå han kan udvikle andre fag i fremtiden.
- Som al videnskab kan det afvises. Det vil sige, modtagelig for kritik. Men det kan også reproduceres. Det vil sige, at en anden forsker, der bruger den samme metode, ville nå de samme konklusioner.
- Det er meget teoretisk, og derfor er det nyttigt at kende fænomener, der ikke har brug for øjeblikkelig praktisk anvendelse. Det tillader dog, at dette sker i fremtiden, idet det fokuserer på at lægge grundlaget for at udføre disse lærdomme i virkeligheden.
Et eksempel på ren forskning
Lad os se på et eksempel på en ren undersøgelse:
Lad os forestille os, at vi vil vide dyrenes reaktionskapacitet på en naturkatastrofe. Vi kan kontrollere, at den viden, vi opnår, ikke har en øjeblikkelig praktisk anvendelse. I fremtiden kan du dog forudsige denne reaktion og træffe passende foranstaltninger for at undgå større ondskab.
Vi kan se, at først og fremmest opstår forskningsspørgsmålet: hvad vil vi finde ud af?
Derefter vælges metoden og hypoteserne beskrives: hvordan skal vi gøre det?
Dernæst analyseres resultaterne i ren forskning for teorier: hvad er der sket?
I sidste ende drages konklusioner: hvorfor er det sket?
