Gruppedynamik - hvad det er, definition og koncept

Indholdsfortegnelse:

Anonim

Gruppedynamik er en mundtlig diskussionstest, hvor de forsøger at placere kandidater i situationer, simulerede eller reelle, og som er relateret til stillingen.

Disse tests har ingen løsning, hvad rekruttererne leder efter er at evaluere ansøgernes argumentationsevne, deres sociale færdigheder, holdninger, teamwork. Det vil sige, det gør det muligt at kende kandidaterne, deres evne til at reagere og spontant, når de står over for uforberedte prøver.

Hvordan gennemfører du en gruppedynamik?

Grupper på 6-8 personer indkaldes omkring et diskussionsbord. På en begrænset tid på 45-60 minutter skal du diskutere og træffe en række beslutninger sammen, som om det var et rigtigt arbejdsteam.

Du behøver ikke at træffe beslutninger ved at stemme, men prøv at argumentere, overbevise og nå til enighed blandt alle for endelig at foreslå den endelige beslutning til evaluatorerne, som om de var styregruppen.

Flere rekrutterere vil holde øje med hele gruppedynamikken. De vil evaluere alle former for adfærd, verbal og ikke-verbal kommunikation, interaktion, viden, færdigheder, holdninger, kompetencer … Og i lyset af al denne udtømmende vurdering, som vi udsætter os for, skal vi være så rolige som muligt, vise os selv, som vi er, og giv vores bedste af os selv for at bestå fasen.

Typer og eksempler på gruppedynamik

Afhængigt af den position, vi står over for, og hvilken type virksomhed der er, vil der være den ene eller den anden. Blandt de bedst kendte typer er:

Gruppe interaktion

De forsøger at diskutere et specifikt aktuelt emne. De kan give dig den rolle, du har for at forsvare, eller blot udsætte og argumentere for dine egne ideer.

Eksempel: "Brug af sociale netværk inden for arbejdsdagen".

Rekruttereren udsætter emnet og giver et par minutter til at forberede argumenterne. Så begynder debatten. Hvem tager ordet først, hvem laver den endelige syntese … afhænger af ansøgerne.

I denne type gruppedynamik evalueres 3 færdigheder hovedsageligt: ​​Kapacitet til argumentation, syntese og overtalelse.

I slutningen af ​​tiden bør rekruttererne foreslå en konklusion, der er nået med konsensus.

Rollespil

Ved hjælp af et tidligere udarbejdet script bliver hver kandidat bedt om at påtage sig en rolle, som de skal repræsentere i gruppedynamikken.

Rigtigt rollespil: Når kandidater påtager sig en rolle, der kan gives i virksomheden på et bestemt tidspunkt. Det bruges ofte til lederstillinger eller interne forfremmelser.

Eksempel 1: "Opførelsen af ​​et indkøbscenter i et beskyttet skovområde nær en lille by, hvor der næppe er handel, og dens indbyggere skal rejse dusinvis af kilometer hver gang de vil handle."

Der tildeles forskellige roller: økolog, ejendomsudvikler, forbruger, rådgiver … Hver deltager skal forsvare sin karakters position, selvom han ikke er enig i det.

Eksempel 2: "HR-afdelingen mødes for at drøfte, hvilket personaleudvælgelsesværktøj der vil blive brugt i virksomheden i år."

Hver af ansøgerne vil forsvare en af ​​dem: ETT, internet, selvkandidater, ECYL, "Stik" og ekstern HR-konsulent.

Fiktivt rollespil: Når kandidaterne påtager sig en rolle i en surrealistisk situation, men det tjener til at evaluere kapaciteten til reaktion, kreativitet, spontanitet, overtalelse …

Eksempel 1: ”Verden er afsluttet. Vi er alle sammen i en luftballon, og på grund af vægtproblemer, hvis vi vil overleve, skal et af medlemmerne hoppe og dø. Vi må alle være enige om, hvem der skal hoppe. "

Hver af ansøgerne har en anden rolle: en danser, en sygeplejerske, en lærer, en præst, en jihadist, en journalist for den lyserøde presse og en politiker.

*Øje! for i disse typer dynamikker betyder sex noget. For eksempel er et meget anvendt argument, at en af ​​kvinderne er gravid, og hvis du vil forevige arten, er dette et stærkt argument for at redde dig selv. Eller hvis han er den eneste mand i gruppen, vil han være den eneste, der kan få børn.

Alle disse spørgsmål, selvom de er meget excentriske, hvis de bruges godt, siger det meget om kandidaternes færdigheder.

Eksempel 2: "Du er på en øde ø, du er den eneste overlevende i verden, og de giver dig en liste over objekter, du kan tage med dig, men du skal kun vælge 10. Hvilke tager du?

Bemærk: Det er ikke gyldigt for alle at sige et objekt. Vi skal diskutere og nå til enighed mellem alle.

Objektliste:

-1 kasse med tændstikker

- 20 m reb

- 1 bærbar komfur

- 1 dåse mælkepulver

- 1 magnetisk kompas

- Signalpatroner

- 1 FM-modtager og sender

- 1 oppustelig båd med CO2-flasker

- 1 dåse koncentreret mad

- 30 m faldskærmsilke

- 2 pistoler

- 20 liter vand

- 1 førstehjælps sag

- 1 kort

Management spil

Gruppen bliver bedt om at arbejde sammen for at løse et stillet problem. Her bruger hver deres egne argumenter, ideer og forslag.

Eksempel 1: ”En investor ønsker at investere 1 mio. Euro i et innovativt projekt. Hver ansøger skal foreslå en startidee og blandt hele arbejdsteamet vælge en og foreslå en kort forretningsplan for at bestemme, hvordan den skal gennemføres ”.

Eksempel 2: ”Arbejdsteamet er umotiveret. HR-afdelingen bør mødes for at foreslå foranstaltninger til at motivere personale og forbedre arbejdsmiljøet. Hver ansøger skal foreslå deres ideer, og til sidst skal to af dem præsenteres for udvalget. "

Nogle gange kan de give dig forforståelser, og du skal vælge mellem dem.

Eksempel 3: ”Ledelsesudvalget for et hotel på Ibiza har godkendt en ny investering for dette år. Hvad skal vi investere i? Der er 3 muligheder, og alle medlemmer skal beslutte en og angive investeringslinjer. " Muligheder:

1-Invester i et nyt hotel i Caribien.

2-Reform og forbedring af eksisterende faciliteter.

3-Forbedre og udvide hotellets restaurant og åbne den for den eksterne offentlighed (som folk, der ikke er hotelkunder, kan komme ind)

I kurven

Den består i at simulere en reel situation svarende til de rutinemæssige opgaver for den position, der skal vælges, og anmode om, at de prøver at løse den.

Eksempel 1 rettet mod ledende stillinger i konti og økonomi: “De præsenterer balance og resultatopgørelse for dette år. De anmoder om at omlægge den økonomiske plan. Hvad foreslår du? Hvorfor?"

De forsøger at vurdere, at du ved, hvordan du fortolker økonomiske data, træffer faste beslutninger og foreslår nye ideer og forretninger for virksomheden.

Eksempel 2, orienteret mod kommercielle positioner: ”Salg af absurde ting. Eksempel: en potte med pedaler, en rygsæk uden håndtag eller en kam uden pigge ”.

De vurderer, at du ved, hvordan du argumenterer og sælger det bedste af produktet, det betyder ikke noget, om du opfinder kvaliteter, som du ikke har, hvad der betyder noget er din evne til at overbevise og sælge.